3월

지난 6일 지도교수와 만나 논문방향에 대한 협의를 긍정적으로 마친 뒤, 자체적으로 2주 좀 안 되게 방학을 가졌다. 여러가지로 생각을 만져야 할 것들이 있어서였는데, 때문에 딱히 볼 일이 있는 경우를 제외하고는 방에서 거의 나가지 않으며 시간을 보냈다. 이번 학기 공식적인 출타계획은 하나 남은 화요일 오전 수업 하나이다. 원래 저녁수업을 신청해 2주 듣다가 지난 주 수강과목을 변경한 것이다. 요즘 밤낮이 너무 심하게 전도되어 수업 나가는데 애로사항이 좀 있는데 월요일 수면시간을 좀 줄이던가, 아니면 되도록이면 다시 늦어도 10시~11시 즈음에 하루를 시작하는 형태로 다시 노력을 해보던가 할 참이다. 늦은 밤이라는 시간이 주는 장점과 단점이 있으니 적당히 조절하면 되겠지. 한 가지 기다리고 있는 게 있는데 결과가 나오면 생활을 좀 더 확실하게 굴릴 수 있을 것 같다.

학위논문 제목은 그대로이고, 방향은 power, autholoty, influence를 결합한 형태와 사회적 구성주의의 틀로 가기로 했다. 이것을 활용하여 쓰겠다고 했더니 지도교수도 나름 참신하다(?) 생각했는지 꽤 흥미있어 하는 눈치였다. 사실 선생 만나기 며칠 전만 해도 뭘 들고 가야 하나 꽤나 고민스러웠는데, 만나기 3일 전이던가 한 밤중에 불현듯 떠오른 아이디어였다. 현재의 사고 수준에서는 나쁘지 않은 소스이고, 앞으로 다루면서 많은 걸 배울 수 있을 것 같은 느낌이다. 여튼 카이티 하는 과정에서 살짝 탈선했던 라오반과의 관계는 한동안 순탄대로를 달릴 듯 싶다. 단 시시콜콜 간섭만 심하게 않는다는 전제하에... 그리고 기간은 논문의 적정 질과 여러 현실적 상황을 감안해서 한 학기 연장한 내년 하반기 졸업을 얘기했는데, 지도교수는 지난 겨울에 이어 상반기 졸업을 다시 고집한다. 뭐 늦출수록 더 늦어지는 법이니 그런 마음가짐으로 쓰라는 얘기인 것 같다. 앞으로 품질과 속도를 조화시키면서, 결코 4년을 향해서 가지는 않으리라는 각오로 임해야 할 듯 싶다. 아래 <더보기>는 지도교수 보여줬던 공식적 내용은 아닌데, 지도교수 만나기로 해놓고 시간 남아 문과도서관에서 잠깐 시간 때울 때 그냥 생각나는 대로 대충 잠깐 메모했던 내용이다. 아마 후기나 서문에 조금씩 섞어 사용할 것 같다. 메모 내용은 좀 두리뭉실해서 보면 뭐 할려고 하나 싶을텐데 그래도 대강 이해는 할 듯 싶다.

<더 보기>

“지식인은 누구이며, 그 역할은 무엇인가. 그리고 무엇을 위해 연구하고 교육해야 하는가.”

 

일찍이 푸코는 감시와 처벌이라는 유명한 저작을 통해 지식이 어떠한 방식으로 권력으로 이어지는지, 그리고 양자의 공모관계에 대해 탐색한 바 있다. 사회현상과 마찬가지로 학문에도 유행이란 것이 있다. 그 학문적 유행을 독과점하는 사람들이 바로 주류가 되고, 이들은 권력과 권위를 독점하며 지식사회에서 큰 영향력을 발휘하며 학문적 담론을 지배한다. 그리고 이 주류에 도전하는 지식인들이 있다. 이른바 이들은 비주류라고 불린다. 그들은 대체로 주류학문이 사회현상을 설명하는 데 있어 한계가 있다고 생각한다. 그래서 우선 그들은 논리로 무장하여 권력에 도전한다. 천천히 권력의 기반을 무너뜨리면서 권위를 탈취하려고 한다. 그들의 최종목표 역시 영향력이다. 한편, 이 두 개의 진영에는 각각 이에 편승하는 무리가 있다. 이들은 담론의 세력확산에 가담한다. 한쪽은 권력과 권위, 영향력이라는 기득권을 지키기 위해 안간힘을 쓰고, 다른 한쪽은 이를 탈취하고자 한다. 이를 위해 일련의 지식을 공유하고 확산한다. 여기에서 누가 옳다고 해야 하는가. 단순히 지배한다고 해서 악이라 할 수 없고, 또 도전한다고 해서 선이라 할 수는 없다. 문제의 핵심은 “국가 및 지배계층과의 결탁”이다. 국가와 지배계층을 위해 복무하는 지식인은 가짜다. 지식인의 진정한 역할은 이런 지배 배후에 존재하는 작동원리를 밝혀내고, 피지배계층에 이를 적극적으로 알리는 데 있다. 그리고 스스로 지배하고 영향력을 가지려고 해서도 안 된다. 학문발전의 의미는 바로 여기에 있다.

국가간 관계를 연구하는 국제관계학도 다를 바 없다. 국가간에도 권력, 권위, 영향력이라는 것이 존재한다. 권력과 권위의 결합으로 발현되는 영향력은 국가간 상호작용을 규율하고 통제한다. 결코 영향력 있는 몇몇 강대국만을 위해서 국제관계학이 존재해서는 안 된다. 관계적 권력과 권위에 대한 배후를 탐색해서 나온 학문적 성과는 세계의 피지배계층, 즉 민중의 진정한 알 권리를 위해 사용되어야 한다. 이 논문은 이러한 문제의식에서 출발하여 지난 20년간 한반도를 중심으로 발생하였던 많은 사례들을 검토한다. 그리고 이를 통해 중국의 대한반도 영향력에 관한 작동원리를 밝히는 한편, 그 이면에 무엇이 숨어 있는지를 추적하는 데 최종적인 목적을 둔다. 방법론에 대한 여러 아이디어는 라스웰, 에드워드 사이드, 미셀 푸코, 알렉산더 웬트 등에게서 빌어와 준용할 것이다.

논문의 본격적인 시작은 4월 10일 졸업시험 이후로 미뤄두고 있다. 앞으로 남은 기간은 이 시험준비를 좀 하며 보낼 생각이다. 한참이나 짧은 영어와 중국어 작문실력으로 승부해야 한다는 게 다소 걱정인데 뭐 어찌 되겠지. 다른 과는 이런 시험 자체가 없는데 왜 우리 학원만 이런 게 있냐고... 
어젯밤에는 졸업하는 데 요구하는 논문 3편 가운데 2편을 좀 줄여서 다듬었다. 최종교정을 친구한테 좀 봐달라고 메일로 보내놓은 상태다. 주위에서 소개받은 한 곳에 투고하려고 하는데 그나마 돈 주고 싣는 곳에서는 저렴하다고 소문도 났고, 중문 4,000자 이내(600위안?)로 줄여서 2편을 실으려고 하는데 나온 걸 봤더니 아무리 돈 주고 탑재하는 곳이라 해도 조금 너무한다 싶더라. 가난한 학생들 의욕대로 실으려면 더 많은 돈을 내야 하고, 돈을 좀 아끼려면 각주나 참고문헌, 그리고 기존에 썼던 내용들까지 다 쳐내야 하는 시스템이라 그냥 이번엔 한 편만 낼까 생각도 하고 있다. 이걸 학술논문이라 할 수 있을까 싶지만, 여기 문화가 그렇고 정작 하는 입장에서는 스트레스가 좀 덜하니 좋게 생각하기로 했다. 그도 아니면 아직 시간이 있으니 두 편은 학위논문 쓰면서 나오는 것들을 활용해서 내고, 또 기회가 닿으면 게재료도 안 내고 좀 수준되는 곳에 한 편 정도는 올리고 싶은 열망은 있다.

날이 다소 풀리긴 했는데 그래도 아직 운동은 엄두낼 수는 없고, 실내가 여전히 쌀쌀해서 책을 읽던가 작업을 할 때는 에어컨을 줄기차게 틀어놓고 있다. 담배는 그동안 점차적으로 절반 이하로 감연해 왔는데, 최근 방학을 가지면서 지지부진한 상황이다. 아직까진 담배라도 안 피우면 무슨 낙이 있을까 싶은 미련을 못 버리는 것도 잘못이다.  그나마 조절하는 것에 꽤 자신감이 생겼다는 것이 소득인데, 좀 더 추이를 지켜보며 더 노력해야 할 듯 싶다. 얼마간 쉬면서 내 블로그 링크를 제외한 바깥세상의 블로그들을 우연히 유람할 기회가 있었는데 꽤 괜찮았다. 전문성과 심도있는 포스트들을 본다는 건 유익한 일이다. 사실 이 블로그는 당초 전문성보다는 대중성을 표방하고 있고, 아울러 제목처럼 관계지향적이고 소통의 역할을 담당하고 싶었는데 그 취지는 많이 퇴색했다. 오히려 공개된 일기 수준에 그치는 경우가 많아졌고, 복단대 대학원 유학정보의 요람이 될 가능성은 급속도로 커진 것 같다. 블로그란 매체에 애정은 참 많지만, 그렇다고 블로그를 좀 더 키우고 싶은 욕심은 또 없으니까 걍 이렇게 소소하게 지내는 것에 만족한다. 뭐 기실 대단한 블로그를 만들 번뜩이는 깜냥도 되지 않고... 요즘 대화를 나눌 사람이 거의 없어서 대신 여기에 쏟아 놓는다.